Espacio quincenal en el Centro Alejandria de Atarfe

Proximo encuentro  el proximo 26 de Marzo a las 18,30.

Iniciamos esta actividad con la intención de favorecer el crecimiento emocional en la población. El grupo es una herramienta de mucho valor para aprender juntos y favorecer el darse cuenta de los procesos que nos llevan a sentirnos infelices, incapaces….  en general a vivir en estados displacenteros de manera continuada.

Los contenidos que se trataran en los grupos nos acercan a los principios de la Terapia Gestalt y permitiran conocer a modo introductorio herramientas de la Gestalt que tienen una aplicación directa en nuestro crecimiento emocional.

Con este taller se pretende favorecer una comunicación mas autentica, un aprendizaje vivencial y una oportunidad para lograr un estado de conciencia mas pleno que favorezca un estar mas satisfactorio en la realidad que nos encontramos.

Periodicidad

Quincenal / Hasta fin de Junio 2015 los 2º y 4º jueves de cada mes

Horario

De 18,30 a 21,00  horas

Lugar de celebración

Centro Alejandria  en Atarfe (C/. Doctor Prados Picazo 10 Ent. A)

Aportación económica

Mensualidad de 45 €

Talleres sueltos 25 €

Coordinador

Los grupos estan coordinados por Francisco Sierra Luque, Educador Social miembro del Colegio de Educadores Sociales de Andalucia, Experto en Educación Emocional, Docente del Curso de Educadores Emocionales que ofrece Alejandria,Terapeuta Gestaltico reconocido por la AETG, Responsable del Area Social de la Escuela de Terapia Gestal Vega de Granada y Coordinador de Alejandria (Formacion y Terapia)

Ultimas plazas para inscribirte al curso vivencial sobre Educación Emocional Inicio 7 de Marzo de 2015. Atención: Acceso a la versión para 2016

Durante 5 meses (De Marzo a Julio de 2015) puedes tener una experiencia vivencial sobre el mundo emocional que te permitira comprender y familiarizarte con las claves para aplicar la educacion emocional en los contextos profesionales y familiares .

Objetivos del Curso

Generar en el alumnado la conciencia personal y las habilidades necesarias para el acercamiento y la realización de propuestas que faciliten el desarrollo emocional de las personas con las que intervienen cotidianamente de manera informal o estructurada. De forma más específica:

• Desarrollo de habilidades emocionales (conciencia, fluidez y dominio).
• Entrenamiento en técnicas y destrezas para la educación emocional (de aplicación en el medio familiar, en la dinamización de grupos, en los equipos de trabajo…).

Elaboración de programas y/o actividades puntuales de educación emocional

Metodología

Proponemos la metodología vivencial como herramienta para la educación emocional ya que en si misma contempla la integración de lo cognitivo, lo emocional y lo conductual, movilizando el potencial de las personas participantes, permitiendo un fácil acercamiento a sus sentimientos y afectos.

Con ella, a través de la acción, podemos ayudar a descubrir aquellos aspectos negados o reprimidos que en si mismos no son ni buenos ni malos y desde ahí revisarlos, descubrir sus potencialidades, de tal forma, que nos permitan atravesar los bloqueos emocionales, reconociéndolos para acercarnos a una expresión mas libre y saludable.

Una de las corrientes que más hincapié ha desarrollado en la metodología vivencial en el trabajo emocional ha sido la Gestalt. Es imposible concebirla sin la vivencia y sin conectar con lo emocional. Es por eso y por su riqueza técnica, que la proponemos como metodología de trabajo para este Curso de Formación en Educación Emocional.

Contenidos del Curso

I » Metodologia Gestaltica aplicada a la Educación Emocional”

• Las emociones: Concepto y naturaleza

• Influencia de las emociones en la salud (somatizaciones, descontrol emocional, apegos, inestabilidad, anodinia, insensibilización…)

• El dominio de las emociones: Conciencia, Aceptación y Decisión

• Pautas básicas para una aplicación de la metodología vivencial

II «Emociones: Concepto, Finalidad, Tipologia”

• Emociones básicas:(Alegría, Tristeza, Miedo, Rabia)
• Finalidad adaptativa de las emociones básicas
• Emociones mixtas
• Emociones Secundarias o Sociales (orgullo, celos, verguenza, culpa)

III «Educacion emocional y prevencion de enfermedades fisicas, emocionales y sociales”

• Identificación de los malestares sociales
• Consecuencias en individuos y grupos
• Detección de objetivos preventivos desde la educación emocional

IV “Habilidades y competencias del Educador Emocional”

• La percepción emocional en las relaciones vinculares
• Habilidades básicas en Educación Emocional
• Herramientas y Tecnicas para trabajar  en Educación emocional

V  Diseño deactividades y programas de Educación Emocional

VI Posibilidad de práctica supervisada (se certificaran como horas a sumar en las 70 horas presenciales

 Equipo Docente

Purificacion Ana Borrego García: Psicologa Clinica reconocida por la FEAP, Miembro Titular de la AETG, Psicoterapeuta Gestalt, Diplomada en Magisterio, Directora pedagogica de la Escuela de Terapia Gestalt Vega de Granada y Coordinadora de Alejandria (Formación y Terapia)

Francisco Sierra Luque: Educador Social miembro del Colegio de Educadores Sociales de Andalucía, Terapeuta Gestaltico, Miembro Titular de la AETG, Miembro del Equipo Pedagógico de la Escuela de Terapia Gestalt Vega de Granada, Responsable del Area de Gestalt Social  y Coordinador de Alejandria (Formación y Terapia)

Ha pasado un año desde que presentamos el proyecto  a la convocatoria de los premios Claudio Naranjo a la Educación. Ahora despues de un curso escolar en el que hemos contado ademas del apoyo de la Fundación  CN, con la aportacion municipal del Ayuntamiento de Chauchina para la ejecución de este proyecto.  Reconocer tambien la aportacion de una cantidad importante de personas que desiteresadamente han colaborado y que han hecho posible que este proyecto sea una realidad  ¡¡¡¡Muchas Gracias!!!!

Las imagenes  que adjuntamos es un resumen de todo lo realizado, han sido captadas por Mª José Cardenas quien desarrolla su labor profesional con esmero, cariño y profesionalidad.

Taller dirigido a varones, el proximo martes 25 de Marzo en el Mercao Social y Cultural de Granada – C/. Guadalajara 4 en horario de 18 a 20 horas

Los modelos de masculinidad tradicionales ya no nos sirven, pero tampoco tenemos nuevos referentes sobre lo que significa ser hombres en nuestro momento. Investigaremos el camino de crecimiento personal para hombres que incluya tanto atribuciones masculinas como otras que habitualmente no lo han sido

El taller es impartido por Inocencio Mudarra Prieto, Terapeuta Gestaltico, miembro del Grupo de Homgres por la Igualdad y Licenciado en Ciencias Ambientales

Reserva gratuita por orden de incripción